Сегодня 27 декабря, пятница
Санкт-Петербург +4°C
Санкт-Петербург +4°C
Молодые интеллектуалы России — 2010С 16 по 20 февраля в Санкт-Петербурге проходит II всероссийский молодежный образовательный форум «Молодые интеллектуалы России (МИР) — 2010». Форум проводится общероссийской общественной организацией «Молодые интеллектуалы России», одним из вузов-партнеров которой является Российский государственный гидрометеорологический университет. Цели и задачи форума — поддержка талантливой молодежи, реализация ее творческого и научного потенциала, а также привлечение учащихся к исследовательской деятельности и профессиональная ориентация учащихся. Форум включает в себя: — форум старшеклассников и студентов «Толерантность глазами молодежи»; — фестиваль информатики и компьютерных технологий «Современные технологии — будущему России»; — смотр спортивного мастерства и учебной подготовки команд кадетских классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации «Мы — патриоты России!». Конкурсные мероприятия Форума «МИР» 2010 включают в себя презентацию и защиту исследовательских работ и проектов, интеллектуальные состязания по общеобразовательным и профильным предметам, олимпиаду по информатике и основам программирования, межрегиональную олимпиаду школьников по географии, творческие конкурсы, профориентационные мероприятия. В программе запланировано проведение «круглых столов», дискуссий и деловых игр, мастер-классов преподавателей высших учебных заведений Санкт-Петербурга, встреч с профессионалами-практиками, спортивных соревнований. Программа форума предусматривает множество мероприятий с посещением различных университетов Санкт-Петербурга. В частности, 17 февраля, после торжественного открытия форума в Постоянном представительстве Москвы в Санкт-Петербурге, в нашем университете была успешно проведена межрегиональная олимпиада школьников по географии. Дополнительная информация размещена на сайте общероссийской общественной организации «Молодые интеллектуалы России».
Новость размещена пресс-службой РГГМУ 17 февраля 2010
|
|
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
